2011年10月2日 星期日

拼貼創作分享—KUSO大改造

拼貼樂趣相當多

尤其是從現有圖片中去搜尋生活周遭經常出現

或是很具代表性的影像圖片

因為它所代表的背後含意

經常會引發很大的共鳴與思考

 

看到麥當勞叔叔你會想到什麼?

看到肯德基爺爺你會聯想到什麼?

台灣最具代性的建築是哪一棟?

 

看到海綿寶寶

多數大人們看到的是海綿寶寶很無理頭又調皮

可是孩子們看到的卻是他很愛幫助人的那一面

 

每一個出現在我們生活周遭的影像

當它可以成為我們的創作題材時

往往就可以讓我們去思索

為什麼會這樣認為呢?

這樣的感覺是從何而來?

 

KUSO不只是亂搞,而是要搞得很有巧思


李胤綸
發生戰爭了
~!底下的人都四分五裂

需要一個超強的正義使者來拯救我們

那就是超人~!超人來拯救世界了!!


陳家倫
肯德基爺爺與麥當勞叔叔是死對頭
肯德基爺爺變成蜘蛛人

要綁架麥當勞叔叔到肯德基裡去
不要讓麥當勞叔叔再出現

孫梓云

超人不知怎麼搞的性向大變

他帶著滿滿的認情要找蜘蛛人示愛

蜘蛛人嚇死了~戴上麥當勞叔叔的面具假裝

但還是被識破了!趕緊逃跑


張芳瑜

麥當勞叔叔超級調皮

居然在肯德基的招牌上亂來

還假裝不知情的搭著肯德基爺爺的肩膀要他看

賴宥希
不要再吃麥當勞了~!~~!!!!

還在背後註明「維護健康,拒絕速食」


媽媽來了之後噗吃一笑

因為他最愛吃麥當勞了

臨走前還跟媽媽說「這只是創作,不要太認真」

孩子在分享對這些圖像的看法時
往往會去連結自己的經驗
問看到麥當勞叔叔會連結到什麼?
有人說:垃圾食物
也有人說:會帶給我們歡樂
甚至有人說爸爸媽媽說那個不好
同樣的一個影像就能有多樣的情感
孩子可以透過創作的方式重新詮釋

在家不妨和孩子一起找尋喜愛的圖像
利用剪剪拼湊的分式進行創作遊戲
會更體認到孩子在創作中的樂趣唷~!




 

10 則留言:

  1. 這課真的太有趣!
    我還記得芳瑜說:其實肯德基爺爺知道是麥當勞叔叔惡搞他,只是他是個敢怒不敢言的
    人!
    人物性格刻劃的也太細緻了吧~~~哈哈哈!

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  2. 我喜歡你的部落格 很有特色~ 希望下次能看到更
    好的作品~

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  3. 欣賞你的內容是美德~~支持你是最大回應

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  4. 很高興看你的文章

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  5. 好友早安,謝謝即時好訊息的分享喔

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  8. 留言,回應是一種友情..惜緣之..隨緣之..

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